Desde su nacimiento, el cine, se ha ido configurando como una forma de entretenimiento de masas y una industria del ocio. Es también un dispositivo de difusión cultural y por ello un modelador de cosmovisiones. A través del cine se labran emociones y valores, e incluso se educa el gusto y la sensibilidad.

Visto en perspectiva histórica, el cine aglutina un patrimonio amplio, tanto de contenido como de formas de expresión o estilo, por lo que puede ser explorado por los educadores. Desde la historia del desarrollo de la tecnología aplicada al cine, hasta las distintas corrientes artísticas que han ocupado este modo de expresión, el cine forma parte junto a la literatura o las artes visuales, del caudal de conocimiento y herencia cultural que SKHOLÈ se propone explorar.

El estudio de diversas disciplinas puede ser abordado gracias al cine, como la historia, la literatura, la ciencia, entre otras. E igualmente eficiente se muestra para el tratamiento de los modelos positivos o negativos de conducta, de la interpretación ética del mundo circundante, o la apreciación de las diversidades de todo tipo.

El cine nos entrega una oportunidad para el desarrollo de aptitudes de interpretación crítica de las obras cinematográficas, que de algún modo pretenden dirigir la atención, conmover o persuadir al espectador hacia una idea o visión. El establecimiento de la capacidad de juicio y análisis es, por ello, objetivo de estos talleres sobre cine.

En SKHOLÈ creemos que el cine es una excelente herramienta educativa que ayuda a interpretar y comprender la realidad, que es un vehículo de transmisión de valores, así como un excelente instrumento de desarrollo de competencias sensibles y artísticas.